敬畏上帝？（撒母耳记上第23章）

#吧生堂读经

#信仰生活使命

 

神的选民（申命记第7章，第二轮读经）

#吧生堂读经

#信仰生活使命

 

年幼的你，年老的我

去年7月，净莹在这里发表了一篇文章，取名《老人与小孩》，在我们的朋友圈中得到了好评。前几天，为了准备吧生堂孝亲敬老主日，她另写了这一篇文章，本来打算在崇拜中念出来，但因为时间不允许而作罢。现在发表于此，希望大家喜欢，也彼此鼓励。

年幼的你，我可以摸着光头的你，对着不会说话的你一整天，我都很耐心

年老的我，有很多话对你说，但是我极少看见你的身影在我身旁，陪伴我，抚摸我

年幼的你，我常常对你说话，常常观望你，观察你，哪怕失去了捕捉你的每一个神情。

年老的我，期待你聆听我的故事，听听我的心声，然而，你总是绷着脸看着我，我无法言语

年幼的你，我可以到处提着手推车，紧紧把你带着身旁，不愿和你分开每一分每一秒

年老的我，坐在轮椅上，待在客厅，呆在房间，看着你们进进出出屋子，看着你们满载而归，我心羡慕，我心渴慕，我心沉重

年幼的你，各式各样的纸尿片，我总是提供你最好的，选择令你最舒服的

年老的我，没有了各式各样的纸尿片，我所用的是最经济最实用。

年幼的你，帮忙你换纸尿片，我哼着歌儿，逗你开心

年老的我，害怕自己又排泄，因为不想看到你嫌弃的目光

年幼的你，生病了，我的整颗心都沉了，无时无刻守在你身边直到你康复痊愈

年老的我，害怕生病跌倒，因为担心花费你的钱，担心我成为你的累赘，担心你排斥的眼神

年幼的你，太瘦的时候，我担心你营养不良，补品维他命少不了。生病时刻，申请病假待在你身边

年老的我，身体肥胖是累赘，体弱多病，呆在养老院

年幼的你，你的歌声对我来说是夜莺，你说的每一句话，我都耐心聆听

年老的我，我的言语是唠叨，我的歌儿是噪音，没有了聆听的听众，我不再歌唱，我心正在哭泣

年幼的你，发起脾气，我不会认为无理取闹，认为是成长，我总是耐心教导，我总是一次次的包容

年老的我，我的脾气，是无理取闹，我的情绪，是病态

年幼的你，不小心跌倒，我第一个时刻抓紧和把你扶起来

年老的我，不可以跌倒，如果不小心跌倒，换来的是『为什么又跌倒』

年幼的你，打破碗碟，第一个时间检查你是否有伤口

年老的我，摔破碗碟，我唯有连连道歉，给你添麻烦

年幼的你，你不知道的一切，我都愿意教导，你的每一个重复问题，我有问必答，百听不厌

年老的我，我问了，我有不记得了，我再问，换来的是『厌烦』

与上帝谈心

祷告就是与上帝谈心

悠悠自小就开始学习和上帝分享她的心事。
每天晚上临睡前，我都会让她和上帝谈天，
让她告诉上帝她的『日记』，
将她的『喜、怒、哀、乐』告诉上帝，
甚至将她的愿望也告诉上帝。

2018年的年头，悠悠的『日记』里头，
一直重复着『不要害怕』，『我要勇敢』。
每个晚上，读了圣经故事，就是和上帝谈心的时间，
也是我们探索她内心真实感受的时刻。
她信任那位看不见的上帝，
所以她会将她的最真实呈现在她的『日记』里面。
她信任那位看不见的上帝，
她相信上帝会垂听她的『愿望』
她信任那位看不见的上帝，
她相信上帝会帮助她『日记』里面的『名字』
她信任那位看不见的上帝，
她相信上帝会应允她的『祈求』

2018年的4月：过去的星期天，
悠悠和阿姨一起睡，没有和我们一起睡。
临睡前她告诉阿姨她要和上帝谈心（祷告）
在零零碎碎的『日记』里头，
阿姨听到她说：“我很开心，
因为明天爸爸妈妈要买扇子给我！”
阿姨告诉我们她的『日记』，
第二天，『事就这样成了！』

昨日，又是和上帝说她的『日记』
一开始：“上帝啊！我明天要去上学了…………上帝啊，
不认识……”
突然间她的分享对象多了一个人，她把我拉进去了。
因着我当时也闭着眼睛，
她就叫了我：“妈咪啊，
今天老师在班上很大声的说🎤🎤🎤🎤🎤……”

这个做妈妈的又开始偷窥她『日记』的内容；
现在是我，悠悠，和上帝一起谈心了。
妈妈（内心镇定，不让表情透露任何情绪）
（因为知道自己的孩子是高敏感型小孩，
特别担心她的敏感又要带来心中『巨人』）
妈妈（所以心里压抑担忧，面带笑容）：
“哦，老师大声说🎤🎤🎤🎤🎤？”
妈妈：“老师什么时候说你🎤🎤🎤🎤，
是不是在班上的时候啊？”
悠悠：“是。老师叫我算 Strawberry ”
妈妈：“然后呢？”
悠悠：“我就算……”
妈妈：“老师是叫你出来算吗？”
悠悠：“……是。”
妈妈：“你有算，对吗？”
悠悠：“是……”
妈妈：“你算到一半……”
悠悠眼神哀伤的看着我，说：“我不会算。
老师很大声说🎤🎤🎤🎤🎤。”
妈妈的心里想，不可能啊！
在家做功课的时候，简单的数算她已经掌握了！
妈妈：“是不是你算到一半，头脑开始想别的？
你有没有走神？”
悠悠：“……”，半响后才缓缓点头
妈妈：“悠悠，是不是老师一叫你的时候，
你就什么都想不到了！”
悠悠窃窃的说：“是！我想不到东西！……”
妈妈：“老师叫你，你的心跳就加速了，
嘟嘟嘟嘟嘟嘟……，是不是？”
（妈妈和悠悠轻松『话剧』一下）
悠悠开怀一笑，学着妈妈：“嘟嘟嘟嘟嘟嘟……哈哈哈！”
妈妈抱着悠悠：“老师叫你就紧张，有没有害怕？”
悠悠大大声回应：“我很紧张！我很紧张！”

～ 妈妈教导悠悠的时刻，
从妈妈的历史故事说起，
从悠悠的本身经历说起，
从悠悠如何打败巨人的故事说起，
爸爸也开始数算悠悠的成长记，
上帝在悠悠过去如何带领的故事 ～


妈妈：“没关系！老师说了悠悠🎤🎤🎤🎤，
悠悠有没有伤心？”
悠悠：“一点点！”
妈妈：“悠悠有没有哭？”
悠悠：“没有！”
妈妈：“哇！悠悠好棒！悠悠又成长了！
你看，悠悠这一次很勇敢啊！”
妈妈：“悠悠是『小芳』，不是『小莉』，
悠悠遇到『不会』的时候，笑一笑就过去了”
妈妈的眼神表露出惊叹，欣赏！：
“悠悠这次做得很好啊！如果是以前的悠悠……”
悠悠心情被提升了，继续和上帝谈心。

又是 偷窥『日记』的一天，然而，今日的内容，
是满怀感恩和欣慰！

后记：“悠悠，最后老师有给你答案吗？” ，“有”，
“什么呢？”，“3”， ！！！ 悠悠连三个草莓都算不到吗😅😅😅？
不是。

停止，惊喜 ——刹那间美丽

有那么一日，百合花带了小百合花去上课，
小百合不习惯上课，哭泣了，
原因是--老师是喇叭花。
喇叭花讲起话来，呼啦啦的，
小百合感受不到温柔，
小百合非常害怕喇叭花。

百合花知道小百合的恐惧，
也担心将来有那么一日，
小百合不单要面对喇叭花的呼啦啦，
还得需要学习面对火车的轰隆隆，
这个是大原则，这个是大环境。
百合花让小百合学习适应大环境，大原则，
希望小百合可以突破，
因为世界不只是百合花。

日子一天天的过去了，
小百合从灿烂慢慢变成了消沉，
早上不再是迎向阳光，
旁晚不再是欣赏夕阳，
夜晚不再为星星歌唱，
小百合变了，喜欢不停的发问：
“太阳几时下山，
夜晚几时到来，
明天是否有上课？”

早晨不再喜乐，
下午不再戏耍，
晚间不再哼歌。
只有在下课后的两个小时，
小百合会转眼变成小麻雀，飞出笼子，
唧唧咋咋个不停。
两个小时之后，小百合又变成了『问题小孩』

百合花的双眼一日日看着小百合的转变
百合花的一颗心一日日地在观察小百合的奋斗
百合花的心灵唱着 大调 和 小调，
音符上下参差不齐

停！

有一日，百合花停止唱歌。
有一日，小百合停止上课。
有一日，大小百合止步，画上休止符。

停！

大百合牵着小百合，
大百合低头看着小百合，
寻觅小百合眼中的单纯和喜乐
小百合扬起脸来，
对着大百合说：“妈咪，我爱我的妈咪！”

休止符后，音乐继续弹奏：

又有那么一日，百合花带了小百合花去上课，
小百合被安插在 启蒙花朵班，
原因是--小百合的胆怯，脚步是缓慢的。
启蒙花朵班的老师是太阳花，
太阳花讲起话来，也是呼啦啦的，
然而，太阳花笑起来非常灿烂，
小百合感受到太阳花的阳光，
小百合感受到太阳花的积极，
小百合开始慢慢敞开心怀。

日子一天天的过去了，
小百合从消沉慢慢抬起头来，
早上勇敢迎向阳光，
旁晚尝试欣赏夕阳，
夜晚聆听星星歌唱，
小百合变了，不再发问：
“太阳几时下山，
夜晚几时到来，
明天是否有上课？”
小百合还是说：“我不喜欢晚上！”
但是，小百合会继续说：“我要喜欢晚上！”
小百合还是说：“我还是会害怕！”
但是，小百合会继续说：“我变成勇敢了”

早晨不再流泪，
下午唧唧喳喳，
晚间努力学习。
百合花的双眼一日日看着小百合的转变
百合花的一颗心一日日地在观察小百合的奋斗
小百合的 『WE ARE THE REASON』 已经不需要看了！
小百合不再提起『勇气象征』SOCIAL STORY!
小百合的 『储蓄罐 』不需要了！
小百合的 『勇气袋子』不需要了！
小百合的 『勇气手环』不需要了！
小百合的 书包中的 『十字架』和『小圣经』很久没有动静了！
百合花的心灵唱着 大调 和 小调，
百合花的 大调 多过 小调

 勇气手环（纯光，婷姐）

勇气储蓄罐（聆听的勇气）

Courage Social Story for Chloe

Courage Imagery (信仰的勇气)

惊喜！

有一日，百合花牵着小百合去上课
有一日，小百合拿掉耳机，说：“我不需要听歌了！”
“我现在很勇敢了！”
小百合和大百合走到学校礼堂
小百合大胆的挥挥手说：再见！

惊喜！


久久不能平复……

绘本的力量 - 不害怕上学

聆听 I've got the Joy Joy Joy  

面对心中的巨人（五）

19/01/2018 悠悠日记

2017年，悠悠要学习面对群众的突破，学习社交，学习团体生活

2017年尾，悠悠对上课开始有恐惧。最后一个月是带着眼泪上课，因为她敏感于老师的声调，老师的严肃表情，老师的严厉命令，尤其要她写华文字。

我们给予她心理功课：

1）睡前的谈话，故事，祷告，交托

2）早上上车前的鼓励，打气

3）车上看『We are the Reason』* —— 耶稣勇敢面对十字架，是悠悠的心灵力量和医治

4）下车前，悠悠需要将两个钱币丢进一个空的扑满，因为听到“叮当”的声音，就是代表“勇敢”进入她的心里

5）书包里面放着一个小十字架，当她害怕老师的时候，她会放手进去摸一摸那十字架，提醒她耶稣与她同在

*『We are the reason 』真人版VIDEO（于2016紫光手影节目表演所用的歌曲，悠悠每次与哥哥姐姐们一同观赏练习，她是看真人版的THE PASSION OF CHRIST. 因着画面血腥，而她有跟着一起练习表演，我在她一开始接触血淋淋的画面，就向她解释耶稣受难的经过）

2018年，悠悠要学习如何打倒『恐惧』。5岁的她（实际年龄是4岁3个月），老师告诉我们她必须会写A-Z。她的手指不灵活，她需要OT（Occupational Therapy）的帮助才会顺利将『S』写完。今年她面对书写的困难，还要面对老师的严厉（我们最终有和老师沟通她的问题了），她每天早上流着眼泪穿着校服和鞋子，背着书包和我手拉手走下底层。

我们住在牧师楼的第三层，每当走到底层最后一层的楼梯，她就崩溃了，开始胡言乱语告诉我她每一项害怕的事情，不愿意再多走一步，起初我拉着她一起走，她反方向拉着我无法向前。后来，我必须抱着她下到底层，抱着她走到幼儿园礼堂，让她和其他孩子们排排做。

放学是她最开心的事，也是她滔滔不绝告诉我：我比昨天勇敢了！我比较敢面对老师了……

然而，来到黄昏，她会进入焦虑，问我是否天暗了？是不是晚上了？睡觉起来后，是不是要去PRESCHOOL？她的压力来了。她的担心来了。她的伤心来了。她有时会进入沉思，重复性告诉我们她想明天去Preschool的事。她会吃不下饭，她会伤心流泪，睡前她会默默哭泣。

成长的确是伴随着许多的眼泪。今年2018，第三个星期了！

今年给她的心理预备功课

1）“不要为明天忧虑” - 童言童语：“悠悠，不要想明天！把明天丢进垃圾桶！想等一下我们要一起开心做的事情！” -悠悠会把手拍拍自己的脑袋，从旁边做一个『抓』的动作，然后一个『丢掉』的动作！把明天丢进垃圾桶

2）“妈咪在楼上，耶稣在心里” - 童言童语：“妈咪爹地没有不见！耶稣在里面，我在外面，妈咪在楼上！我不要害怕的嘛！”

3）“悠悠是大卫！要打倒心中『害怕』的歌利亚！” - 童言童语：“我是大卫，我很小只的！但是我很厉害的，我一打，歌利亚就死了！我很勇敢的！”

4）“长大是这样的咯！” - 童言童语：“我已经开始长大了！我比较不害怕了！”

5）悠悠还是需要扑满

6）悠悠有时还是有看『We are the reason』

7）悠悠每天手上带着一个红色『JESUS』手环（之前是勇气袋子*，因着太大，老师以为是玩具，收进书包了）

8）悠悠的书包还是有小十字架和小圣经

9）下楼梯的时候，悠悠要开声赞美唱：“I've got JOY JOY JOY down in my heart” -- 她是一路唱到学校礼堂！流着眼泪唱！

* 勇气袋子 -- 根据绘本《害羞的妮妮》设计出来的心理辅导道具。

结语：成长是伴随着眼泪，而我这个妈妈也在成长！

面对心中的巨人（二）独白【2-3岁】

面对心中的巨人（二）【2-3岁】

我-悠悠，是高敏感族群（Highly Sensitive Child）的孩子。因此，我天生比一般人能更关注周围环境，注重细节（别人的情绪，表情，眼神，声量等）。一般人的脑子里对外来刺激物，是用三个槽来分析，而我是15个槽来分类，如果短时间内涌进太多的咨询，我就会有信息阻塞和停滞的反应。 我是大群众之中的小众（15%-20%），拥有如此高敏感的天生气质，而我的天生敏感在遇到“高音量”或太多的繁杂咨询时，我会变得不知所措，当“过度”刺激无可避免的时候，我就会显得沮丧，害怕，焦虑，退缩，甚至是绝望。在我两岁之后，我就比同龄孩童敏感，情绪也更容易受挫，更爱哭，更容易忧虑，更胆怯。我常常被噪音惊忧，常常被强烈光照射眼睛时，我无法抬起我的头。我常常因为妈妈的笑声，而感到惊慌，有时我哭泣了。我常常在星期天，爸爸讲道的时候，突然群众拍掌欢笑，我惊慌失措，我害怕和担心是否我做错了什么。我常常在小组聚会当中，别人的欢笑和尖叫声，让我的头脑无法宁静，我感到我要爆炸了。所以，我常常用哭泣来表达我害怕，我觉得非常委屈。

许多人认为我不合群，我胆怯是因为我平时没有接触人。所以，我被父母亲带往更多的地方去受磨练。一个星期有7天，我有三天是要面对大群体；有两天被带到公共产所的游乐场训练，为的是让我学习“社交”。我甚至是一个月内，有时两个星期被带外出，我是最小年龄的“妇女会”成员，是最小年龄的“全国常年妇女大会”的出席者，是“全国宣教大会”的最小出席者，是“全国祷告会”的最小出席者，是各个聚会的最小“出席者”……。然而，身边还是很多的声音告诉我的父母，我被关在家里造成我胆怯，造成我害羞，造成我有社交障碍。我两岁之前已经走过各个地方，常常和不同年龄层的人打交道，我时常成为别人眼中的“哭包”，因为每当外面的友善笑容，和热情的眼神看着我的时候，我开始惊慌，因为我不认识你们，我对你们没有安全感，所以我无法及时给予你们我的笑容。然而，你们开始用更热情的眼神，甚至开始对我说话，问我问题。我知道你们问什么，但是我不想回答。然而，当我不回答的时候，你们更加着急，更加追问一些更简单的问题，我更加害怕。因为我发现你们在“测试”我，我好像让你们失望了，我让你们觉得你们不够友善，我让你们觉得气馁，我让你们觉得担心，担心我“不正常”。我简直就要把我的头埋在地里面。

我开始逃避眼神，我开始不安，我不要在这个地方，请爸爸妈妈带我回家。但是，我又明白爸爸妈妈的压力，因为许多人都对我的妈妈说，我是在家里被“关”成这个样子的。我就一次又一次地被带着走，带着服侍，带着“为别人”而活。当我不想打招呼，我必须学会“为别人”打招呼，当我不想看人，我被妈妈命令：“看着人说HI！”。妈妈，我很小就为你们着想，我学会控制自己的不安和害怕，我很快速的抬起头，勉强打招呼。我做完了我的责任，但是一个打招呼，我需要30分钟来平息心中的焦虑。如果同一个时候，再有人来，我可能会崩溃了。妈妈，我知道你爱我，你要我从小学习在“大环境”里舍己，我铭记这一点。我是小数的勇士，站在大众的巨人之中学习。而我的妈妈因为我是小数，她也要成为勇士。

# 注明：以上故事是回述悠悠从两岁开始的一些点点滴滴。经过两年的挣扎，她已经突破许多。我会继续撰写其经历直到今天的她。

宝石寻找记

有个路人，走在路上，远处就是一片令人心旷神怡的天然湖。
他被吸引向前走，就在这时，他看见湖底有颗明亮的宝石。

这人打算跳跃进湖，将宝石捞起。湖边坐着一位钓鱼的老翁，

对他说: 年轻人，不要跳进湖，湖中只有鱼可以钓，没有宝石可捞。
之前有个年轻人跳下去了，我也是如此劝勉，但是他还是跳了。
老翁一说完，路人就看见一个人正从湖中爬上来。那人唇色苍白，疲惫不堪的样子。

他好奇的问: 你为什么跳下湖。
那人回答说: 我下去捞宝石。
路人着急问: 你可有捞到宝石？
那人回答说: 没有，但是只要你有恒心，你一定会成功。

那个年轻人休息了一阵子，恢复元气，狼狈地离开了。

路人犹豫了一阵子，也跳进湖里，朝着那块宝石游去。
当他拿到宝石后，仔细观察，才发现那只是石头。
然而，路人不放弃地寻找，因为他相信年轻人的劝告：只要恒心一定会成功。

天色渐渐转黑了，路人已经精疲力尽。最终还是上岸了，过度疲惫，奄奄一息。
他往刚才看到宝石地方放瞧，已不见宝石，只见普通石头而已。
原来是阳光在湖的反射……

这二天，老翁继续钓鱼。路人经过一个晚上的休息，恢复的差不多，
正要离去，这时又来了第二个路人。

第二个路人同样看到宝石，想要往湖里跳。
老翁做了同样劝勉。
第二个路人问第一个路人: 你也跳进湖里了吗？看到宝石吗？
第一个路人回答：只是看到石头，不过我相信只要有恒心，一定会成功。
而且, 只要恒心给它时间，耐心等待，石头有一天也会变成宝石。

第二个路人跳进湖里了。同样是精疲力尽才上岸，在湖边休息。
但是，这一次不同的是，他没有离开湖边。每次恢复元气之后，
他又跳入湖里寻找，直到精疲力尽。
因为他相信只要恒心，就会成功; 再加上耐心，他会等到石头变宝石。

日复一日，年复一年。
老翁继续每天钓鱼，每次都给同样的劝告。
但是，湖边越来越多人聚集，轮流跳进去寻找宝石。
因为，大家都相信里面真的有宝石。

老人与小孩

小孩:奶奶，我的头发是黑色，您的是白色，黑色比白色漂亮吗？
老人:为什么如此问啊？
小孩:因为妈妈爸爸喜欢摸我的头发，没看见他们摸您的头发啊！
老人:奶奶是老人，没有人注意老人

小孩:爷爷，弟弟和你一样光头，为什么我只看到爸爸妈妈一直摸弟弟的光头，没看见他们摸你的？
爷爷:因为我们老了，不可爱了

小孩:奶奶，妹妹不能走路，你不能走路，但是，我常常看到爸妈妈用手推车带她到处走，为什么没有看见他们带你出去走走？
奶奶:奶奶又笨重，轮椅又大又重，很难啊！

小孩:爷爷，弟弟和你都一样穿纸尿片。为什么我们买纸尿片时，弟弟的纸尿片有各式各样的选择，你的没有那么多类别？
爷爷:因为将死的人不值钱了，大家的关怀不再是我们。

小孩:奶奶，妹妹还不会说话，为什么爸爸妈妈可以对着一个不会说话的婴孩老半天，都不会累？而且很少看到他们对着会回应的你老半天。
奶奶:因为老人会重复许多的故事，会让他们不耐烦

小孩:爷爷，弟弟大便在纸尿片，爸爸妈妈帮忙换新的时候，还会向他们唱歌逗弟弟开心。为什么他们没有为你换纸尿片，而是工人代劳呢？
爷爷:因为我们老了，是累赘，不是带来盼望

小孩:奶奶，妹妹生病了，爸爸第一个时间请假回来带她看医生，为什么你生病了，爸爸不用请假？
奶奶:小孩是走向生命的成长，而老人是走向生命的死亡，不用太着急。

小孩:爷爷，弟弟的脸胖嘟嘟，他们还觉得弟弟吃得不够，而你的脸瘦巴巴的，为什么没有叫你多吃呢？
爷爷:因为老人的身体功能衰弱了，吃再多也浪费。

小孩:奶奶，为什么我有很多问题问爸爸妈妈时，他们总是耐心聆听讲解，而你问他们问题的时候，他们显得不耐烦？
奶奶:因为老人太啰嗦，他们耳根不得清净。

小孩:爷爷，为什么弟弟哭闹发脾气的时候，爸妈第一个时间抱他来安慰安抚他。而你发脾气的时候，他们也发脾气，有时转身离开？
爷爷:老人发脾气是无理取闹，孩子发脾气是成长过程。

小孩:爷爷，奶奶，爸爸妈妈小的时候，你们也常常摸他们的头发，用手推车带他们到处走，对着他们老半天也不发闷，给他们买最贵的奶粉纸尿片，陪他们聊天，带他们看最好的医生吗？
爷爷奶奶:是的，我们都做了。。。

发现限制的正能量

我站在屋子里，观望。
我站在关着的门前，观望。
我站在关着的门前，我俯身向门的锁匙孔，观望。我惊呼！
我开了过门，走出屋子，我观望，叹为观止，原来屋外那么大！

我再向前走，我不停的走。
我以为我会走到最后一口气，就会走到尽头。
我不停的走，突然间，我发现前面有个门。
我走到门前，我观望。
我站在关着的门前，我观望。
我站在关着的门前，我俯身向门的锁匙孔，我观望，我心颤抖！
我开了门，走过门，走出了屋子
我的最后一口气让知道，原来我还是在另外一个屋子里面。

自己的反思 :
没有人完全知道每一件事情的真相，亦或是掌握完全的事实与真相。因为，有限的人总是被有限时间，空间所限制。我们只是在某一个点上，在时间点的当下为每一件事做出诠释。在做出诠释的当儿，带着（经验累积，知识的应用，包袱背景）有色眼镜来做出判断。一切都先从个人和自我作为出发点，做出最靠近事实的诠释和判断并结论。

当空间和时间不断向前方移动时，眼光拉长了，眼界充实了，经验成长了，知识增加了，一切都在改变的当儿，我们的诠释将会是新的面貌！之前可能是屋子内，开始了解某一件事情的端倪; 有时是透过锁匙孔窥视事实的一角; 有时好像是站在屋子外惊叹，仿佛掌握了整幅拼图; 有时仿佛跌入时间点的陷阱，发现自己还在屋子里兜圈子，先前的诠释完全是在规范的眼光 最终回到了原点。

屋外有屋 天外有天 让我们对自己的判断 带着保留，不会太武断。在尽力做出最准确的判断的同时，留一点空间让其他人，更是自己来给与挑战和推翻!

井底的四只青蛙

从前，在井底住着四只青蛙，名字是小欣，小易，小曼，小祖。

有一日，小欣对其他青蛙说：

     “我不想活在这个窄小的井底，

      我不想做个井底之蛙。

      世界应该不只是头上的那一片看得到的天空，我一定要冒险出外闯一闯。

      不然这一生我肯定会后悔！”

小易和小祖不赞同小欣的看法。小易认为井虽然小，但却是一个安乐窝，一切和谐，非常温馨。而小祖就认为冒险的代价太大了，于是觉得留在井底是上上之策。

然而，小曼就赞同小欣的看法，认为一生就只停留在井底，太浪费了。决定和小欣一同到外面冒险。

有一天，机会来了，有一水桶被抛进水井，有人来打水了。小欣和小曼尽全力地跳进水桶，因此成功脱离了小水井。

小欣和小曼终于如意地在外头更大的世界过着不一样的生活。它们俩遇见不同的动物，不同的处境，经历高山低谷，有时甚至差点丢掉性命。

日子一天天的过去了，四只青蛙就在自己的选择下过完了它们在世上的一生。临走前，它们各自对自己说了以下的一番话：

小欣：我的一生充满色彩，虽然几次经历生命危险，但是这一趟的冒险旅程，让我大开眼界，生命真精彩。我心满足，不后悔离开水井。

小易：我的一生简单安稳，虽然我的世界只有一口水井那么小，但是我经历的是和谐，和平，温馨和快乐。我心满足，这一生如此简单幸福。

小曼：我的一生真是不堪回首，疲惫不堪。一生从未享受安稳，时时刻刻带着警惕和担心，不知道下一刻会发生什么事。我真后悔离开水井，我的一生就如此被我的冒险糟蹋了。

小祖：我的一生度日如年，天天对着围墙，抬头就是那一片小天空，一生无聊没生气，从未尝试过什么叫精彩，什么叫惊艳，什么叫惊喜。我真后悔没有离开这个水井。

它们各自为自己的一生作出结论，然后离开了。

备注：青蛙之名 - 心意满足

图：《硯子童話》之《井底》

一个画家的终结

一个有名画家，其作品全是重量级作品。年终前，他想为自己素描，作为墓碑前的肖像。

面对着镜子里的自己，他开始拿起笔来素描。渐渐的，轮廓出来了——头发成形了。眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等其他部位都一笔一画的勾画出来了。面对自己渐渐成形的作品，画家心里暗忖：“真是极品！一切栩栩如生！“这时，心中洋洋得意的他，嘴角禁不住地往上挂了一挂。他继续眼前作品的最后一部分——嘴角！

Photo Credit

当他将最后一笔添上时，画家凝视镜子中的自己，再对照素描嘴角的部分，一手撕下了眼前的作品。他重新素描，一切重新开始，一笔一画不停地素描。又来到最后嘴角的最后一笔，画家眼神专注凝视镜子，脑海中漂浮着之前那一副画的最后一笔。就在这时刻，镜子里的笑容出现了一丝扭曲。。。。他再次加上最后一笔。然而，这次他又撕下了！！

他重新作画，完成了嘴角最后一笔，又将画撕下。日复一日，年复一年。。。

画家身心灵疲惫不堪，只剩最后的气息。他望着眼前的素描，来到嘴巴部分，画家已经没法提笔，眼皮渐渐垂下，眼角看着未完成的素描离开世间了。

画家墓碑前的素描缺了一个嘴巴。

Photo Credit 

诠释：

当画家的第一次失败之后，从此，他的心灵沾上了【污点】。【栩栩如生】不再是他感到骄傲和得意的因素，而是他感到【压力】的因素。带着【压力】，带着【污点】，带着【败笔】，带着【曾经过去】，流连于自己刚刚发生的【曾经过去】，画家进入了一个永无止境的【恶性循环】----- 他的笑容从此不单失去了【得意】的满足，而是被【懊恼】和【不满】取代。这是他一次又一次地撕下作品的原因。因为镜子里的笑容，一直反映着【之前】的【失败】。

流连忘返于失败，会变成一个【捆绑】并且你可能会情不自禁地陷入这个泥沼中而不自知！

拆屋记

Photo Credit

有一座高山上住了50户人，山底下也住了50户人。山底下的50间屋子都简陋单薄，单凭一个人的力量建成，一个人的力量拆毁。山上和山下的100户人共用一条水源。山上的50户人口得享清甜净水，而山下的50户人口只能享用龌龊污秽的水。

如此的日子，年复一年，日复一日。有一天，山下的村长宣布～他预备上山『拆掉』山上村长的屋子，让对方无『家』可归，然后拎他下山体验山下的日子。

Photo Credit

村长立即行动，经过三个月的攀蹬，他抵达了目的地。进入他眼帘的让他惊吓不已，魂飞魄散。因为山上的50户人口，全都紧紧攀附在『一间』大长屋里，50户人口共用『一间』层楼叠榭的长屋。结果，那村长想让对方无『家』可归的梦，遥遥无极！

从此之后，山上多了一户（51）人家，山下少了一个村长，变成49户人。

解说～拥有伟大梦想，想要造福人群，拆毁败坏结构，不单是坐在高位子上『上了高山』，不单是解构一件玩具『拆屋』如此单纯。拆毁层叠环环相扣的庞大架构，不是一个村长的能力。唯有上到山顶，坐了那个位子，才恍然大悟！可以被同化，自然的被同化，没有办法之下的被同化，背后隐藏着多少个原因？村长所面对的不是简陋单薄之物，而是交横缠绕的庞然大物，这是他万万想不到，也无法想象得到！

后记～如果不是一个人上山，而是山下的50户人都上了山，结果又会如何呢？难道村长无法再下山吗？为何他不下山呢？

我们回来了！

这个部落格停了5年之久，终于要回来了。

在面子书的时代，继续维持部落格实在是一件不容易的事。在大家都阅读短文字（说不上“文章”）的时代，这部落格要如何定位呢？

最近几个月，净莹陆陆续续写了一些小品文，有时是照顾孩子的心得，有时是对周遭发生的事情的反思。她很有创意，许多文章都引人入胜，而且能引起共鸣。然而，把文章放在面子书，好处是大家很快能阅读及回应，但也有其不便之处。

今天早上，她又写了一篇【一个画家的终结】，我觉得非常好，就鼓励她把文章放在这个部落格。原因有两个：

第一，部落格的文章比较容易归类存档，将来要寻索也比较容易。

第二，面子书毕竟还是属于比较私人（private）的空间，我们的文章一般设定为朋友圈内的人才能阅读。部落格则可以公开给大众（public）阅读。

很快，我们就会把一些文章张贴在这里，如果读者喜欢，欢迎分享并交流！