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Saturday, June 17, 2017
保罗喜乐的秘诀
这几天身体状态不理想,两天前开始感冒,身体发热却不会冒汗,整个人非常疲惫。昨天早上吃了两颗Panadol,冒了一些汗,总算舒服一点,可以在下午驾车到BPCMC带领晚上的崇拜服侍。回程时,大概是因为车里开着冷气,着凉了。到家后,一直打喷嚏,鼻涕开始流个不停。今天早上的情况没有好转,晚上还有家庭礼拜,逼不得已吃了一颗伤风药,晚上的聚会总算顺利把信息传讲。
今天晚上在会友家进行感恩礼拜,但这家庭却有为病重,疼痛难挨的病人。在这种环境中,还进行什么感恩礼拜呢?这几天在思想要传讲什么信息时,《腓立比书》4:10-14的经文就出现在脑海中。保罗在监狱中,还有什么喜乐可言?但,保罗却说要喜乐!人在病痛中,有什么好感恩的?但,这个家庭却邀请我们一起感恩!我深觉这是上帝要我传讲的信息,简单节录在这里。
1. 保罗喜乐,因为他里面有力量(4:12-13)。他可以处卑贱,也能处丰盛,他的生命不因为外在环境而起伏改变,因为他里面有基督的力量。靠着基督,他凡事都能做,任何处境都能面对。
2. 保罗喜乐,因为有人与他分担忧患(4:14)。分担忧患,本来就是信仰群体要去实践的信仰内涵。基督分担我们的忧患,我们也要彼此分担忧患。
3. 保罗喜乐,因为他以他的弟兄姐妹为喜乐,为冠冕(4:1)。当我们想到自己所爱的人,内心的喜乐就涌流。
Friday, May 26, 2017
毕业讲章
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| Photo Credit: http://tianlukelv.blogspot.my/2009/06/blog-post_19.html |
前天在前往医院探访的路上,太太提起说,对我的神学院毕业讲章丝毫没有印象。我说,那是9年前的事情,肯定没有什么印象了,但我答应为她从旧档案中找一找回忆。回到家后,我找了一下部落格的档案,果然发现一些记录,也忽然把我带回到9年前的青涩岁月。
在神学院,每一位全时间就读的神学毕业生,都会被安排在早会讲道,而且三代经课(Lectionary)的经文是主要的参照经文(印象中并没有限定学生必须以所提供的经文拟定讲章)。
我把当年部落格内容概要重新刊登一次,重温旧梦,也自我反省这些年来,讲道功夫是否进步还是停滞不前呢?
经文:撒上17:32-49;可4:35-41;林后6:1-13.
引言:God is now here? Or God is nowhere? (萧帝佑牧师语)
第一段经文:巨人歌利亚向以色列人骂阵,共40天。那40天中,上帝似乎缺席了。但是,祂真的缺席吗?祂藉着一个不起眼的小伙子,用一块不起眼的石头,就把巨人打倒了。
第二段经文:耶稣与门徒渡过加利利海(湖),还是发生风暴。风暴发生在什么情况呢?第一,海上;第二,晚上,及第三,耶稣睡着时。第一与第二的情况似乎把读者带回到创造故事中的“渊面黑暗”,那时上帝似乎不在场。第三个情况,耶稣睡了,也是一种文学上的缺席(Literary Absence)。然而,上帝真的不在场吗?当耶稣醒来后,祂斥责风浪,“大大”的风浪就“大大”的平静了。
反省:谁是我们生命中的敌人?什么是我们生命中的风暴?
第三段经文:我借用我的论文指导老师,林家扬博士在诠释《林后》的其中一个角度:保罗视自己乃在延续耶稣的故事,而他也邀请教会参与其中。在保罗所列出的苦难清单中,他一边在讲述何谓上帝的仆人,同时也在诉说着耶稣的故事。
第三段经文:我借用我的论文指导老师,林家扬博士在诠释《林后》的其中一个角度:保罗视自己乃在延续耶稣的故事,而他也邀请教会参与其中。在保罗所列出的苦难清单中,他一边在讲述何谓上帝的仆人,同时也在诉说着耶稣的故事。
总结:在这个上帝似乎缺席的世界,我们应该如何生活呢?我们是否活出耶稣的故事,用我们的生命来延续其叙事呢?
参考:
1. 今早崇拜的讲道
4. 从鹏翔的证道有所思
Friday, May 5, 2017
Wednesday, May 3, 2017
一同活过来、一同复活、一同坐在天上(弗2:4-7)
“然而,上帝有丰富的怜悯,因着他爱我们的大爱, 竟在我们因过犯而死了的时候,使我们与基督一同活过来—可见你们得救是本乎恩— 他又使我们在基督耶稣里与他一同复活,一同坐在天上, 为要把他极丰富的恩典,就是他在基督耶稣里向我们所施的恩慈,显明给后来的世代。 ” 以弗所书2:4-7
这段经文的上文描述人类死在罪恶过犯中的处境,然而那不是终结。在上帝丰富的怜悯中、在祂的大爱里,叫我们从那种绝望的处境中,得以经历恩典,以基督一同活过来,一同复活,一同坐在天上,与基督联合。这段经文出现三次“一同”,在希腊文原文都是简单过去式(aorist),表示那是已经成就的事。
与基督一同活过来及一同复活,这是可以理解,也是保罗神学,特别提及洗礼时所论述的事件。但,信徒何时与基督一同坐在天上呢?(过去式,已经发生,而不是指未来事件)。这或许可以从天国“已然及未济”(already but not yet)的状态得以理解。
信徒已经与基督同坐天上,但这个“天上”却是在“地上”,在一个不完美的世界,在有“空中”掌权者,在有“天上”执政者的环境中。信徒在世上面对挑战时,有时觉得这真是一个邪恶,无药可救的世界。然而,圣经真理要我们调整眼光,这是与基督同坐的“天上”,是上帝大能要显明之处!
Tuesday, April 20, 2010
他们却疑惑。。。
上个礼拜以《太》28:16-20为讲道经文,本来只是打算要阐述“大使命”,但随后因为对17节的两个希腊字的诠释,而改变了整篇信息的方向。
《太》28:17
kai. ivdo,ntej auvto.n proseku,nhsan( oi` de. evdi,stasan
他们见了耶稣就拜祂,然而还有人疑惑。(和合本)
When they saw Him, they worshiped Him, but doubted. (NRSV)
这句经文很简单,直接翻译就是“(和)他们见到祂,他们敬拜(祂),但他们疑惑。”然而,如何翻译oi` de 呢?根据Bible Works 7 (BDAG不在我这里,迟一些再查证一下),这两个字可以有3种翻译。第一,some others;第二,and they及,第三,but they。
根据我所查考的英文圣经译本(NIV, ESV, NAS, NRSV)及中译本(和合本、和修本、新译本、吕译本、标准本),全都选用了第一个翻译。为什么呢?是否因为经文说到那是11个门徒,译者认为他们不可能都疑惑,所以弃第三个翻译呢?
我选择了第3个翻译,门徒们在跟随耶稣的日子中,的确一直都有疑惑。这里的“疑惑”并不是指不信,而是“信,却不够”。“疑惑”(evdi,stasan)在新约只出现过两次,另一处是在《太》14:31,彼得要求走在水面上,却因为周围的环境而疑惑,而耶稣就扶了他一把。
是的,我们都可能有疑惑,我们都需要耶稣来扶一把。问题并不是有没有疑惑,而是有没有继续敬拜,继续在与上帝那份关系中!
《太》28:17
kai. ivdo,ntej auvto.n proseku,nhsan( oi` de. evdi,stasan
他们见了耶稣就拜祂,然而还有人疑惑。(和合本)
When they saw Him, they worshiped Him, but doubted. (NRSV)
这句经文很简单,直接翻译就是“(和)他们见到祂,他们敬拜(祂),但他们疑惑。”然而,如何翻译oi` de 呢?根据Bible Works 7 (BDAG不在我这里,迟一些再查证一下),这两个字可以有3种翻译。第一,some others;第二,and they及,第三,but they。
根据我所查考的英文圣经译本(NIV, ESV, NAS, NRSV)及中译本(和合本、和修本、新译本、吕译本、标准本),全都选用了第一个翻译。为什么呢?是否因为经文说到那是11个门徒,译者认为他们不可能都疑惑,所以弃第三个翻译呢?
我选择了第3个翻译,门徒们在跟随耶稣的日子中,的确一直都有疑惑。这里的“疑惑”并不是指不信,而是“信,却不够”。“疑惑”(evdi,stasan)在新约只出现过两次,另一处是在《太》14:31,彼得要求走在水面上,却因为周围的环境而疑惑,而耶稣就扶了他一把。
是的,我们都可能有疑惑,我们都需要耶稣来扶一把。问题并不是有没有疑惑,而是有没有继续敬拜,继续在与上帝那份关系中!
Monday, February 1, 2010
蒙福人生(一)
这是上主日(31/1/2010)崇拜信息的大纲,希望对出席或未能出席崇拜的弟兄姐妹有帮助。
题目:蒙福人生(一)
经文:太5:1-6
引言:
新年将至,大家看重“福气”,也追求“福气”,但到底一个蒙福的生命是怎么一回事呢?
背景:
《太》呈现了耶稣是那位旧约应许要来临的君王。既然是君王,就必定有其国度,而基督的国度就是“天国”,《太》5-7章,“登山宝训”就是一段针对天国子民所说的信息。
一些观察:
1. “八福”是指八种人,或指向一种人呢?其实,这是天国子民该有的生命品格,不是八种类型的天国子民,而是天国子民要活出这种种生命品格。
2. 不是有了这种品格才能成为子民,而是成为子民后,需要活出这种种品格(兼述“犹太新观”)。
3. 前面四种福气,耶稣用反面、矛盾及对比的方式呈现,为了说明天国子民拥有一种不同的价值观、不同的“眼光”。
4. 第一及第八种福气,耶稣用现在语态,其它则是将来语态,这是一种天国已然与未然(Already but not yet)的表达。
5. 将来语态的动词都是被动式的,表示上帝才是那背后的赐福者。
第一福:虚心的人(心灵贫乏的人)
如果理解“贫穷”?同样的字根用来形容《可》中那献两个小钱的穷寡妇。另外《路》14:13中,贫穷与残疾的、瘸腿的、失明的摆放在一起。主耶稣在这里形容一种内心心灵的贫穷,就如《可》或《路》两处经文一般,心灵极度贫乏,甚至破产!这样的人有福了,惟有如此的人才懂得谦卑寻求上帝。
两个例子:税吏及老底嘉的教会。
第二福:哀恸的人
喜乐是基督徒的生命特征,为罪哀恸也是基督徒的生命特征。为罪哀伤,为得罪上帝,使祂伤心难过而哀伤,上帝的安慰、赦罪的安慰将能使他重新站立。
结语:我们的生命向前奔走的同时,不要忘记起点,基督徒生命的起点:谦卑寻求上帝,并为罪痛悔。
Tuesday, September 15, 2009
崇拜信息
上个星期度过了忙碌的一周,除了要应付毕业班的交功课“死期”,周末的事奉又异常的忙碌。星期六早上至下午是教区(马六甲分区)的敬牧会,晚上则在大专团契分享一个专题“大专基督徒的身份与使命”,星期天早堂崇拜则要讲道,过后要教主日学,整个周末都在紧张并未曾停歇的情况下度过。
由于周三就是马来西亚日(Malaysia Day, 16/9),因此选用了《提摩太前书》2:1-7 与会众分享。
国家这一年半来的发展,似乎只能叫人的心情更沉重,更觉得无力感。有些时候我们只能无奈的说,为国家祷告吧!无奈,这是真实的感受,口中说祷告,心里却是完全没有踏实感,心里不禁会问,真的有用吗?然而,保罗却叫提摩太要为万人、君王及掌权的祷告,他心里的感受会比我们好吗?身为犹太人的保罗,当他如此吩咐时,他会想到什么呢?为外邦的君王祷告?他会否想起祖宗在埃及为奴的情况呢?如何为法老祷告?他会否想起先人被掳巴比伦的悲哀,想起《诗篇》137篇,如何为巴比伦的掌权者祷告呢?想起波斯王朝,会否想起《以斯帖记》呢?希腊王朝又如何?为那把偶像设立在圣殿,用猪血羞辱犹太人的君主祷告?罗马呢?尼禄王?但,保罗却真是如此吩咐。
我在信息中提出了4点:
1. 开阔的视野:整段经文中,“万人”在每一个分段都出现,第7节虽然没有,但保罗提及“外邦人”,他整个视野是宽敞的。我们呢?信仰是个人的,但绝对不是“私有的”。要为君王祷告,要关心国家民族,我们需要有一个宽敞的视野。
2. 为君王与在位的祷告:保罗用了四个名词来说明此事,祈求、祷告、代求与感谢。要为国家祷告,要祷告些什么呢?独立了52年的马来西亚,目前至少面对两个大困境:种族矛盾与社会公义,我们要为此仰望神。
3. 政教关系:这段经文,加上《罗马书》13:1-7,容易被极权者利用,好让教会只对他们顺从。然而,这些经文提出了两个重点是思考与政府之关系时需要注意的。第一,什么是权柄的源头?岂不是上帝吗?第二,政权的目的为何?岂不是叫作恶的惧怕,叫行善的可以敬虔端正地过平稳安宁的生活吗?马来西亚的情况又如何呢?似乎是倒转了!
4. 带着天国子民的身份,关心地上的国:保罗心目中关心的乃是福音的传扬,他乃是带着一个更大的国度胸怀,来关心面前的处境。
愿上帝赐福马来西亚!
Sunday, August 16, 2009
“但是你们不常有我”
今天早上在马六甲卫理公会讲道,以约12:1-8,马利亚用香膏抹耶稣的脚之记载,来与会众一同思考教会的主题:“委身于神,人人事奉”。
这段经文同时记载于太26:6-13及可14:3-9,但该两处经文的细节与约翰福音的记载有点分别,然而,那却不是不能处理的分歧。至于路加福音中记载一个道德有问题的女人,用泪水在耶稣的脚前哭,然后用头发抹干的经文,则有更多的相异处,我个人认为那是另外一个事件,但也不排除或许是相同资料来源的可能性。
从叙事文学的角度来看,这段经文有些细节是精彩的。根据约翰福音的记载,耶稣第一次公开事奉是在一个婚宴上,而祂最后一次公开事奉也是在一个宴会中。在第一次公开事奉时,祂说祂的时间还没有到;而这段经文的开始,清楚注明是逾越节的前6天,祂的时间快到了!另外,这段经文的前后都记载着法利赛人及祭司长商议要杀害耶稣,而在这段叙事中,耶稣则清楚说明马利亚的行动是为祂安葬而预备,这文学形式有如一个“三文治”形式,要叫人注意马利亚的行动与其意义。
在信息的中心,我借用Bruce Milne的整理,并加以发挥,同时也比较马利亚与犹大,以凸显这两者之间的差异。Milne认为,马利亚在5方面可以让我们学习:
1. 谦卑的心灵;
2. 敏锐的心怀;
3. 及时的行动;
4. 不惧怕批评;
5. 完全的奉献。
期待早上的信息,能鼓励弟兄姐妹在这破碎的世界中,能一起事奉上帝,服侍他者!
Sunday, August 9, 2009
转载:马其顿人需要什么?
以下之讲章转载自龚立人教授的部落格。一般上,我们谈起“马其顿呼声”(徒16:9-10)时,我们总是想到宣教,因着这个呼声,保罗把福音带到欧洲,开始了其宣教之旅重要的一环。然而,这呼声就只是我们所理解的“福音”之呼声?龚教授的讲章给我们看见一个公共性面向的关怀。
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昨晚深夜從韓國回港, 帶著疲勞的身體準備今日的講道. 今日要去的教會是平安福音堂 (吳主光傳統). 2-3年前曾到一趟. 那次講道完後, 長老跟我說, 我們對你所說的有點不習慣, 但仍可以明白的. 不錯的評語, 也因此, 2-3年後, 平安福音堂沒有忘記我吧!
年幼時,牧師常常提醒我們「馬其頓人」呼聲(使徒行傳十六9-10)。簡單來說,「馬其頓人」呼聲指我們要回應人對福音的呼求,但問題是:為何馬其頓人呼聲就等於對福音的呼求呢?查實,這個馬其頓人只說,「請過來幫助我」,但保羅卻以傳福音來理解他的呼求。換句話說,保羅是否因對福音某一種理解,以致他對「馬其頓人」呼聲錯誤理解?當然,我也不能否定保羅的正確,因為我沒有經歷他的異象。
雖然這異象是這個馬其頓人與保羅的事,但這異象已成為基督徒對周遭人的責任之典範。因此,我們有需要對這異象有進一步思考。第一,這個馬其頓人是否可以成為一個典範,讓我們留意其他人的呼求?若可以的話,甚麼人向我們呼求呢?第二,保羅是在異象中聽見這個馬其頓人呼求。我們是否需要訓練,以致能聽見?第三,保羅以傳福音來回應這個馬其頓人的呼求。我們如何回應不同人的呼求呢?或許,更基本的問題是:基督的福音是否只關乎救人靈魂?(全文)
年幼時,牧師常常提醒我們「馬其頓人」呼聲(使徒行傳十六9-10)。簡單來說,「馬其頓人」呼聲指我們要回應人對福音的呼求,但問題是:為何馬其頓人呼聲就等於對福音的呼求呢?查實,這個馬其頓人只說,「請過來幫助我」,但保羅卻以傳福音來理解他的呼求。換句話說,保羅是否因對福音某一種理解,以致他對「馬其頓人」呼聲錯誤理解?當然,我也不能否定保羅的正確,因為我沒有經歷他的異象。
雖然這異象是這個馬其頓人與保羅的事,但這異象已成為基督徒對周遭人的責任之典範。因此,我們有需要對這異象有進一步思考。第一,這個馬其頓人是否可以成為一個典範,讓我們留意其他人的呼求?若可以的話,甚麼人向我們呼求呢?第二,保羅是在異象中聽見這個馬其頓人呼求。我們是否需要訓練,以致能聽見?第三,保羅以傳福音來回應這個馬其頓人的呼求。我們如何回應不同人的呼求呢?或許,更基本的問題是:基督的福音是否只關乎救人靈魂?(全文)
Thursday, July 2, 2009
“当上帝似乎缺席时”,“延续耶稣的故事”
上两个星期,自己第一次,或许也是最后一次在神学院的早堂崇拜讲道。当时,我用了三代经课的经文。自己成长的教会并没有使用经课的传统,而第一次听见Lectionary,还是在去年上“马可福音释经”一课时才知道的,过后再从张振忠牧师的课堂上知道多一点。大多数的同学都会在三段经文中,选其中一段来分享,而这也是我本来想要做的。然而,讲道前两个星期,参加了黄迪华牧师教会的崇拜,见他把三段经文放在一起思考,让我觉得自己似乎也可以这样处理。当天,我以“当上帝似乎缺席时”为题来传讲(但我没有把题目说出来)。上个礼拜,我把讲章修订了,在马六甲卫理公会的第一堂崇拜,以“延续耶稣的故事”为题来讲道。这里,把我的大纲列出。
经文:撒上17:32-49;可4:35-41;林后6:1-13.
引言:God is now here? Or God is nowhere? (萧帝佑牧师语)
第一段经文:巨人歌利亚向以色列人骂阵,共40天。那40天中,上帝似乎缺席了。但是,祂真的缺席吗?祂藉着一个不起眼的小伙子,用一块不起眼的石头,就把巨人打倒了。
第二段经文:耶稣与门徒渡过加利利海(湖),还是发生风暴。风暴发生在什么情况呢?第一,海上;第二,晚上,及第三,耶稣睡着时。第一与第二的情况似乎把读者带回到创造故事中的“渊面黑暗”,那时上帝似乎不在场。第三个情况,耶稣睡了,也是一种文学上的缺席(Literary Absence)。然而,上帝真的不在场吗?当耶稣醒来后,祂斥责风浪,“大大”的风浪就“大大”的平静了。
反省:谁是我们生命中的敌人?什么是我们生命中的风暴?
总结:在这个上帝似乎缺席的世界,我们应该如何生活呢?我们是否活出耶稣的故事,用我们的生命来延续其叙事呢?
Saturday, June 6, 2009
教会家庭营(2)
离开了神学院一个星期,别人以为我度假去了,其实,还不是一样在忙碌中!最先几天是到关丹参加同学文发的婚礼,然后就到马六甲去带领了三天的教会家庭营。
由于过去三年都在马六甲事奉,所以这次我是营会的讲员兼司机兼导游!营会出席人数只有20余人,由于是家乡的教会,非常熟悉,也多了许多亲切感。大会叫我提供讲题,由于最近都在处理《哥林多前书》的某些经文,我就以《昔日哥林多教会的再思》为题,与大家分享了四堂的信息。
我不是以平时讲道的方式来处理这次的分享,而是以查经的方式,注重在昔日哥林多的背景与整卷书的关系,要帮助弟兄姐妹对这卷书有一个大图画的认识,并找到研究这卷书的“钥匙”。我与他们开玩笑,这种方式只能在家庭营使用,不能在崇拜,因为家庭营是先收费,他们走不了;而崇拜是听道后才收费(奉献),如果用这样的方式,恐怕大家不是吓跑了,就是不奉献(抗议!)!所以,你大概能想象,他们当中,“醒着的不多,专注的不多,明白的不多”(林前1:26)
我四堂信息是这样编排的:
第一堂:处理哥林多的背景,主要内容是保罗时代的哥林多城之社会经济情况、多元宗教情况及教会的内部成员。
第二堂:从《林前》的大纲入手,以便找出书信中的一个连贯主题。然后,处理《林前》第3章,并提出保罗在面对教会不合一时的两个应对原则:第一,提醒他们乃是基督的群体;第二,重新定义一个十字架式的领袖意义。
第三堂:处理《林前》8-10章,从吃喝祭物的议题思考如何活在一个多元宗教环境中。同样举出两个原则:第一,知识要以爱心为基础;第二,最大的权利是放弃权利的权利。
第四堂:处理《林前》12-14章,重点放在13章。尝试把教会所熟悉的“爱的真谛”放回在处理属灵恩赐(或属灵人,原文是形容词,可以是阳性或中性,直译为“属灵的”,12:1)的脉络中,并以此来重新思考如何在教会中学习爱与尊重的功课。
家庭营过去了,眼前还有繁重的功课,要继续用功了!
Wednesday, May 27, 2009
只不过是仆人!
这两个星期以来,早上写论文,晚上则争取时间准备下星期教会家庭营的三篇讲章。上个周末则参加了一个神学讲座及研讨会,希望迟点能分享一些。
在教会家庭中,我会从《哥林多前书》的角度与弟兄姐妹分享教会的核心价值。其中第一堂,将以第3章为主要诠释经文。学者们(如Fee)一般把这封信分成四个部分,1:1-9是引言,1:10-6:21是回应从革来氏那边来的消息(1:11),接下来则是回应哥林多的来信(7:1-16:12),及结论(16:13-24)。在我个人的处理中,我会借用Gorman的分析,以便分得更细,把1:10-4:21归为是保罗处理教会合一的问题(其实这是整封信的主要问题,参Mitchell的研究)。
哥林多教会的分裂并非领袖之间的交恶,反而是有信徒群体借用领袖的名义来分门结党。保罗在第1章下半段至第2章先以十字架的道理(1:18)给予回应。在第3章则修正他们对领袖的看法。我在分析3:5,希望能成为第一堂信息的主要骨干。
τί οὖν ἐστιν Ἀπολλῶς; τί δέ ἐστιν Παῦλος; διάκονοι δι’ ὧν ἐπιστεύσατε, καὶ ἑκάστῳ ὡς ὁ κύριος ἔδωκεν.
谁是亚波罗?谁又是保罗?(只不过)是你们藉以相信(福音)的仆人们,(这也)是主赐给各人的(恩赐)。--自译
成为教会的领袖,有三点可以思考的:
定位:仆人,《和修》译为上帝的执事;《新译》则译为上帝的仆人。
条件:主所赐的恩典。
工作:叫人藉以相信福音,换句话说,是人有机会认识福音的管道。
够了,我该继续写论文了,这信息就留到晚上再继续发展吧!朋友们,有什么亮光或要提醒的,不要吝啬哦!
在教会家庭中,我会从《哥林多前书》的角度与弟兄姐妹分享教会的核心价值。其中第一堂,将以第3章为主要诠释经文。学者们(如Fee)一般把这封信分成四个部分,1:1-9是引言,1:10-6:21是回应从革来氏那边来的消息(1:11),接下来则是回应哥林多的来信(7:1-16:12),及结论(16:13-24)。在我个人的处理中,我会借用Gorman的分析,以便分得更细,把1:10-4:21归为是保罗处理教会合一的问题(其实这是整封信的主要问题,参Mitchell的研究)。
哥林多教会的分裂并非领袖之间的交恶,反而是有信徒群体借用领袖的名义来分门结党。保罗在第1章下半段至第2章先以十字架的道理(1:18)给予回应。在第3章则修正他们对领袖的看法。我在分析3:5,希望能成为第一堂信息的主要骨干。
τί οὖν ἐστιν Ἀπολλῶς; τί δέ ἐστιν Παῦλος; διάκονοι δι’ ὧν ἐπιστεύσατε, καὶ ἑκάστῳ ὡς ὁ κύριος ἔδωκεν.
谁是亚波罗?谁又是保罗?(只不过)是你们藉以相信(福音)的仆人们,(这也)是主赐给各人的(恩赐)。--自译
成为教会的领袖,有三点可以思考的:
定位:仆人,《和修》译为上帝的执事;《新译》则译为上帝的仆人。
条件:主所赐的恩典。
工作:叫人藉以相信福音,换句话说,是人有机会认识福音的管道。
够了,我该继续写论文了,这信息就留到晚上再继续发展吧!朋友们,有什么亮光或要提醒的,不要吝啬哦!
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