转载：哪来那么多博士

从逍遥兄那边读到先秦兄这篇多年前的文章，特此转载。

有些话，既然别人已经说了，我就在此借用，并表示完全赞同！

新加坡浸信会神学院新任院长

孙宝玲博士从2011年起被选为新加坡浸信会神学院第6任院长，在此恭喜他。愿上帝继续使用他，以带领神学院走向更卓越的未来。

转载：相遇在STM

上个礼拜回到神学院参加了黄伯和教授的亚洲神学特别课程，拍了一些照片，但却没有机会写点东西。既然水方兄写了，我就借花敬佛（亚洲神学嘛，大家不要太敏感，可以参考一下宋泉盛的《第三眼神学》）。

基本上，黄博士的授课与之前上过的亚洲神学并没有太大的分别。他师承宋泉盛，不论是其神学方法论，或神学论述的方向都有其师傅的影子。然而，当面聆听“出头天神学”原著者对其神学的论述，并有所交流，这仍然是叫人兴奋的！

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台湾长荣大学的黄伯和教授（博士）受邀到马神教授一周的D.Min“亚洲神学”，过后应黄迪华老师的邀请，兼授一堂的亚洲神学课。因黄老师开放这堂课，让有兴趣的学生参与，好些毕业生都不约而同的闻风而来。结果大家都会觉得听黄伯和教授一席话，真的不虚此行。还要谢谢黄迪华老师悉心的安排。

先遇到思问

鹏翔也来了

例牌的三人照

黄伯和教授讲亚洲神学

发问时间

回到老地方

转载：气，这是哪门子的推荐

好久没有好好有点时间阅读其他朋友的部落格了（这可是以前在神学院不会错过的事），早餐时无意中读到这篇，对内容有一种莫名的熟悉感。。。虽然如此，我第一个感觉不是“气”，而是“无奈与遗憾”。
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很生氣！這種人你們幹嘛推薦去考神學院？

你不知道她的個性、她的生活和她的信仰態度嗎？
看看你們自己的聘牧條件，她夠格嗎？
她畢業後，你們願意聘她擔任你們教會的牧師嗎？
如果不願意，你們為何任意推薦？
推薦一位連自己都不願意聘用的青年，用意何在？
礙於人情世故，不願意得罪人？或者做人情給她的親屬？
你們眼中還有沒有上帝？還怕不怕上帝？

或許她不怕，
她把牧會當成長期飯票，把牧會當成補貼家用，
把神學院當成職業訓練所，那你們呢？
你們也同意這樣的作法嗎？你們也認同她的觀點嗎？
還是，你們認為神學院的考試可以把關？
或是，神學院本來就是個感化人的地方？
若是這樣，幹嘛還要小會、中會推薦？
你以為三年的神學院可以改變什麼？
教會不願意做的，都推給神學院，
然後再來怪罪神學院教導無方？
擺明了就是不想當壞人，不是嗎？

我真的很難過，
我為妳難過，因為妳完全不理會大家的提醒，
我為教會難過，因為你們竟然不怕上帝，
我為神學院難過，因為他們必須背黑鍋；

我更難過的是，
身邊的人，聽到了、看到了，卻一點都無所謂…

有趣的对话！

今天下午，从马六甲探望了一生病入院的小孩回家后，在面子书的chat room 与一位甚少交流的神学院学弟有一段谈话。

S君：老兄，你有在吗？别忘了这个礼拜是你轮值，我在这里提醒你。
我：这是真的？
S君：去看看值日表吧！
我：你放在什么地方？
S君：你住在哪一楼？值日表是放在厕所的入口。（奇怪，不知道我住哪一楼，又怎么知道是我轮值呢？）
我：如果和去年一样，我应该是第三楼。但无论如何，我无法执行任务。
S君：你是在二楼或三楼？
我：不管怎么样，我还是无法执行任务。
S君：你到底住第几楼？回答我的问题啊，老兄！（有点生气了）
我：若是可以，我愿意回答你，但非常对不起，我不能。
S君：好！你玩弄我！谢谢你，上帝赐福你！（不错，还能说祝福的话）
我：我没有玩弄你，我不知道，如何告诉你呢？
S君：你不知道什么？
我：我只能说，我去年住第三楼。
S君：好！谢谢你，非常谢谢你！
我：谢谢你想念我，但我想你可能搞错了，上帝赐福你。
S君：啊？你到底在说什么？你把我搞糊涂了。（还不知道自己的错误）
我：你到底要找谁啊？
S君：不要紧，你就是要以这种态度成为一个传道人，非常对不起啦！（终于出这一招了，这是神学院最厉害的一招）
我：你说什么？
S君：啊！对不起，我这才发现！我以为你是XXX（一些人可能知道他本来想找哪一位。看来，这个老兄没有执行他应该执行的值日任务哦！）
我：原来如此。
S君：谢谢啦。
我：老兄，下次不要太快骂人哦！Take care。
S君：我没有骂人，只不过是执行任务。
我：我的意思是，还没有弄清楚前，不要随意说“这就是一个传道人的态度”，我觉得这很不正确。
S君：哦，谢谢。
我：上帝赐福你！

哈，离开神学院几个月后，难得有人联络我，但却是叫我回去洗厕所！

谢谢你们！

上个星期神学院的毕业晚宴与隔天的毕业典礼，家人、教会的弟兄姐妹及几位最要好的朋友都抽空出席，分享了我的喜悦，也见证了我神学生涯第一个阶段的完成。其中有些人，谢了还有再谢！

谢谢父母、弟弟及阿姨前来出席，特别是阿姨在我忙着招待其他朋友时，代我接待父母亲。谢谢他们这些年来的支持与代祷。

谢谢文冬堂的弟兄姐妹，来回约5小时的车程，就是为了前来参加毕业晚宴，与我欢庆。谢谢陈英武牧师，才从泰北短宣回来，就与几位弟兄姐妹前来出席毕业典礼。

谢谢马六甲堂青少年团契两天都风雨不改出席。特别要谢谢志立与志永，用他们的新相机为我拍了许多照片（希望能早日拿到）。同时，也谢谢万福全夫妇的出席与祝贺。

谢谢林成兴牧师，单枪匹马前来为我祝贺。

谢谢陈金发牧师夫妇及刘孝端牧师夫妇，虽然不能前来，却送上祝福及贺礼。

谢谢我三位好朋友及他们的伴侣，这值得另外再写一篇！

当然，也要谢谢那两天协助我招待朋友的净莹，辛苦她了！还有谢谢净莹家人的爱戴，他们所送的礼物，我都很喜欢。

带着这些祝福，还有天父上帝的恩典，希望自己能走得更稳固、更远一些！

叙别宴？

昨天晚上，学生会（应该是，好像是，大概是学生会吧！）为毕业生准备了一个欢送会，但由于与几位好朋友的叙别晚餐安排不到别的时间，在鱼与熊掌之间，只好作出选择。谢谢学生会（？）的细心安排，可惜未能出席。前两年，我都有出席，为学长们欢送，或许这样也好，为别人欢送，但自己的欢送会却低调缺席，假装潇洒！

昨晚与水方兄及武忠夫妇享用了“最后晚餐”。毕业后，水方会留下进行神硕研究，而武忠暂时也会留在芙蓉，我何去何从，仍旧未知。这一餐以后，不知什么时候还有这样的机会了。谢谢他们这三年的友谊，还有一起吹水的时间，这绝对是神学生涯的“优质（幼稚？）时间”！愿上帝赐福他们！

书本、笔记。。。

这两个星期，留在神学院的时间并不多，而留下来的日子，几乎都用来收拾房间。我的行李，比较明显的一箱箱的书及笔记。昨晚，看着这三年所累积的笔记及影印资料，不管是圣经科、神学、教会历史、伦理学等，我问自己到底学了些什么，我竟然答不上！答不上，是否表示我什么都没有学到呢？拥有书本与笔记是容易的，但拥有知识与智慧，却不然！

这个星期五毕业典礼后，我就会离开神学院，我不知道什么时候还有机会踏入校园，但，学习的生活是不能停止的。毕业后，期待在忙碌的牧会生涯中，仍然能够保持阅读、思考的习惯与生活，否则，这很对不起自己、对自己有期待的朋友、上帝，还有所购买的那堆书！

收拾、回家！

今天回到家，带着3箱书及一些比较小型的行李。星期四将回到神学院，下午和其他毕业生与院长见面，星期五则过去马六甲，协助一年轻会友的婚礼。这几天，写部落格的习惯可能会受影响了（其实已经受影响了）！

最后一次小组聚会

昨天晚上，我们的教牧小组一起用餐，这也是我们最后一次的小组聚会。James 特地为这聚会做了一个cheese cake，谢谢他。

我也乘着这个机会，把一本装订好的论文送给小组老师兼我的论文指导老师，林家扬博士。谢谢他这几个月以来的耐心指导。我们都在想，我会否是他第一，也是最后一个中文部（用中文书写论文）学生呢？等着瞧吧！

新出炉的牧师！

周老师昨天才被按立为马新信义会的牧师，今天就在神学院的早会主持圣餐。他也将在这星期四，举家迁往台湾新竹信义宗神学院进修（安息年），愿上帝赐福他与家人，并帮助他们能早日适应那边的生活，特别是孩子们的学习。

论文之“序言”

对《林前》8至10章的研究始于两个引发点。第一，“知识使人自高自大，惟有爱心能造就人”（8：1），这句话常常在讲台上被引用，而且讲员总是为了说明爱心的重要性，而贬低知识，在深受敬虔主义影响的华人教会，一种潜在“反智”倾向更是明显的。但保罗真的在批判知识吗？若是，难道他也反智？又抑或他要批判的不是知识本身，而是应用知识的态度？第二，经文的更大脉络乃是保罗与哥林多信徒谈及吃祭物的事项，而自己也曾多次在传福音的过程中，被问及类似的问题，这激发了研究这段经文的兴趣。

毕业论文被视为是这个学习阶段的一个小结，而这一路走来，我欠了许多人情债。首先，深深感谢天父上帝的恩典，是祂让我有学习所需要的悟性及忍耐，而若不是祂的爱，自己也不可能走到今天。另外，要谢谢家人的爱护与照顾，特别是妈妈，是她把我带到上帝面前，并含辛茹苦，又以身作则的让我看见如何成为一位敬畏上帝的人。

完成这篇论文，林家扬博士（Rev. Dr. Lim Kar Yong）居功不小。谢谢他的指导，在最重要的关头，帮助我把其中一个论点锁紧，并进深发展。谢谢他一直关心这论文的写作进展，不时透过Messenger，给予提醒与鼓励，而每当我向他提出借阅其藏书时，总不曾拒绝。还有一点，每一次他阅读我的文章时，其挣扎就如我阅读一篇又一篇，一本又一本的英文专注一样，我完全能体会！

此外，也谢谢郑亨平牧师阅读此论文，并提供宝贵的建议，同时也谢谢他过去的教导与情谊。另外，多位神学院讲师，如郭汉成院长、陈俊明牧师、周建基牧师、萧帝佑博士、吴慧芬老师、陈秀英女会吏、陈昌平传道及吴永基医生，在我学习的过程中，一直给予宝贵的教导与指引，在此表达我的谢意。

还有，这三年的过程中，神学院的群体陪我渡过，谢谢你们忍受了我的放肆、自傲，还有批判。同学之间，无论是分享、讨论、喝茶闲聊，这都是我珍惜的时刻。另外，特别珍惜与武忠、永凯并排坐着听课、发问、批判的日子，还有兰媖、燕晶、俊哲、国兴、文发、洋涛、瑞兰的友谊。同时，也谢谢小梅为我读稿，修饰我“破烂”的文字；谢谢振义夫妇的咖啡；谢谢向勤恒常给予思想上的刺激。当然还有许多人，恕我不能一一提名道谢。

当然，绝对不能忘记在背后支持我的信仰群体。谢谢文冬基督教卫理公会的支持，能在你们当中成长，这是上帝莫大的恩典。同时，也谢谢马六甲基督教卫理公会，过去三年在你们当中事奉及学习是我极大的喜悦，谢谢牧师传道、会友们的爱护，特别是我所爱的青年弟兄姐妹。另外，绝对不能忘记过去在大学一起成长的好朋友们，我们同一届的同学，到目前为止出了4位传道人，这给我无比的鼓励！

最后，绝对不能不谢谢净莹。谢谢她的聆听与分享，谢谢她与我讨论这论文中的一些论证，谢谢她总是很批判性的指出我的软弱，却又以最真最深的爱来回应。在这三年的学习中，认识她，成为了我最大的喜悦！

“凡事都使众人喜欢，不求自己的益处，只求众人的益处，使他们得救”（林前10：33），愿天父怜悯与帮助！

汤鹏翔

2009年8月25日，早上1点44分

马来西亚神学院，B3S3房间内

可以把她带过来吗？

在这种时期、这种地方，我忽然很想念我的猫咪，很想把她带过来，你们说，可以吗？

暂告一段落！

发现自己好几天没有在这里更新，虽然自己的部落格是一直都开着的。

前天（29/7/2009）早上，与Kar Yong 一同最后一次一起讨论及思考论文的脉络后，他给予一些微小的修改建议，并告诉我，他那一关没问题了，还开玩笑说，不要再见到我了！

昨天，我把论文交上给评阅的老师，顿时觉得松了一口气！从构思题目、寻索资料、阅读到书写，这真的用了我近一年的时间。虽然在大学也写过毕业论文，但总觉得与这次的学习很不一样，不论是心态或所付出的努力，都有分别。我与负责评阅论文的老师开玩笑，我已好久没有好好读书了，完成手头上的一些资料后，我一定要赎回这些读书的时间。

目前还不能完全放松，仍旧在撰写一篇罗马书的释经文章，下个礼拜需要呈交及报告。或许，下个礼拜后，能“飞”了！

毕业照（2）

以下照片从Joaan 的facebook 下载，所以质量比较小。

全体师生、职员。

全体老师与2009年毕业生

全体毕业生（包括教牧硕士生）

我那一届的同学（2007年入学）

毕业照

图书馆这个角落，是我过去好几个月来，光顾次数最多的，这里是《哥林多前后书》的收藏地方。

难得碰到陈俊明牧师进来授课，一起合照。他是我们系统神学的客座老师。

刚过的星期三，马来西亚神学院预先为学生与老师拍了毕业照。这正如我的同学所说，这就好像先拍结婚照，但最后是否成功结婚，还是未知数！无论如何，希望我们都能顺利毕业。

毕业袍

刚刚在办公室领取了毕业袍，为明天的拍照日作准备。

2001年穿过了一次毕业袍，希望今年10月，能够顺利穿上这一件！

神学院消息

马来西亚神学院6月份通讯已经出炉，欢迎到这里下载。

另外，神学院也开始为2010年招生，入学表格请到这里下载。

终把论文初稿交上了！

刚刚见了老师，把论文的初稿交了上去。他刚从国外回来，有许多事情需要处理，有好几份论文需要阅读。因此，我说，我们可以迟点再谈，反正他也需要时间阅读，而我则暂时想把这东西放一边。

我统计了一些论文的数据：

章 页数 字数 注脚

1 6 3505 32

2 7 2955 63

3 20 9426 116

4 24 12020 141

5 3 2156 6

共 60 30062 358

昨天用了一个下午及晚上整理书目，共8页，115条。

我手头上还有好几篇文章是还没有交流与对话的，休息一下后，还得继续工作！

学问，学习发问！

以下这段文字是一位在学院教书的朋友一个礼拜发给我的，他教的其中一个科目是Critical Thinking Skills (CTS)。

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CTS是一门关于“想的工具学“， 喜欢八卦的社会讨厌它，主观的人们很恨它， 霸道不讲理的团体不欢迎它。

人们可以有很多主张 (claims, assertions,,,) - 放大炮，但人将因此一生活在没有为自己认为“伟大”的主张提出论证,,,。这是糊涂人生。

神学真的好读！ 报纸也好读！如果...我们的读者能够超越八卦...。

再过两天，就有一群人，22个学生， 就要参加critical thinking skills 的考试。我准备用Fareed Zakaria的文章来“煨”（wui）他们。

我在想， 如果这些21岁的人们，都是咱们自己人，该多好。我想这对想阅读神学、想读懂哲学论证， 甚至报纸的人，肯定有不一样的结果。

我的学生跑来告诉我：“老师，我们在上别的科目时，和老师“有讲有辩”了...。” 四年沉默？ 抄笔记而已？这，并不是做学院生/ 大学生的美德！我回答他们：“你们运用CTS时，有礼貌吗？有保持风度吗？你们也会用同样的方式批判自己的思想吗？”

另一个学生告诉我：“老师， 我明白为何我从前喜欢看八卦新闻了...， 因为那是不用想的版面...。但我现在渐渐的喜欢看评论专栏， 学习看懂别人的论证和谬误...。”

啊， 教育， 就是这样。将来，他们还要进入公司， 进入复杂的人群， 思考...。免得入了迷惑。

（强调由我加上）

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若有机会，我真想与他学点功夫。回看今天的课堂（包括在神学院的），许多时候是沉默的，我们习惯了懒惰，不下功夫阅读，又如何发问？我们习惯了只是吸收老师所讲的，然后喜欢考试，特别是那些要求你不必思考，把“灌输”进去的东西，完全“呕吐”出来的考试！我们听不懂身边的人所发问的问题，结果以为他们在班上捣局，其实，他们是真正在学习的人！

把不得，自己能更努力备课，读懂学者们的东西、论证，然后在班上与老师们过招（这样也能间接鞭策老师，让他们也努力，同样的逻辑可以放在教会，会友需要努力，间接鞭策牧师传道也努力）。同时，也听听别人如何发问，他们的前设是什么？又如何铺成他们的问题？或许，我们能更聪明一些！