19/01/2018 悠悠日记
2017年，悠悠要学习面对群众的突破，学习社交，学习团体生活
2017年尾，悠悠对上课开始有恐惧。最后一个月是带着眼泪上课，因为她敏感于老师的声调，老师的严肃表情，老师的严厉命令，尤其要她写华文字。
我们给予她心理功课：
1）睡前的谈话，故事，祷告，交托
2）早上上车前的鼓励，打气
3）车上看『We are the Reason』* —— 耶稣勇敢面对十字架，是悠悠的心灵力量和医治
4）下车前，悠悠需要将两个钱币丢进一个空的扑满，因为听到“叮当”的声音，就是代表“勇敢”进入她的心里
5）书包里面放着一个小十字架，当她害怕老师的时候，她会放手进去摸一摸那十字架，提醒她耶稣与她同在
*『We are the reason 』真人版VIDEO（于2016紫光手影节目表演所用的歌曲，悠悠每次与哥哥姐姐们一同观赏练习，她是看真人版的THE PASSION OF CHRIST. 因着画面血腥，而她有跟着一起练习表演，我在她一开始接触血淋淋的画面，就向她解释耶稣受难的经过）
2018年，悠悠要学习如何打倒『恐惧』。5岁的她（实际年龄是4岁3个月），老师告诉我们她必须会写A-Z。她的手指不灵活，她需要OT（Occupational Therapy）的帮助才会顺利将『S』写完。今年她面对书写的困难，还要面对老师的严厉（我们最终有和老师沟通她的问题了），她每天早上流着眼泪穿着校服和鞋子，背着书包和我手拉手走下底层。
我们住在牧师楼的第三层，每当走到底层最后一层的楼梯，她就崩溃了，开始胡言乱语告诉我她每一项害怕的事情，不愿意再多走一步，起初我拉着她一起走，她反方向拉着我无法向前。后来，我必须抱着她下到底层，抱着她走到幼儿园礼堂，让她和其他孩子们排排做。
放学是她最开心的事，也是她滔滔不绝告诉我：我比昨天勇敢了！我比较敢面对老师了……
然而，来到黄昏，她会进入焦虑，问我是否天暗了？是不是晚上了？睡觉起来后，是不是要去PRESCHOOL？她的压力来了。她的担心来了。她的伤心来了。她有时会进入沉思，重复性告诉我们她想明天去Preschool的事。她会吃不下饭，她会伤心流泪，睡前她会默默哭泣。
成长的确是伴随着许多的眼泪。今年2018，第三个星期了！
今年给她的心理预备功课
1）“不要为明天忧虑” - 童言童语：“悠悠，不要想明天！把明天丢进垃圾桶！想等一下我们要一起开心做的事情！” -悠悠会把手拍拍自己的脑袋，从旁边做一个『抓』的动作，然后一个『丢掉』的动作！把明天丢进垃圾桶
2）“妈咪在楼上，耶稣在心里” - 童言童语：“妈咪爹地没有不见！耶稣在里面，我在外面，妈咪在楼上！我不要害怕的嘛！”
3）“悠悠是大卫！要打倒心中『害怕』的歌利亚！” - 童言童语：“我是大卫，我很小只的！但是我很厉害的，我一打，歌利亚就死了！我很勇敢的！”
4）“长大是这样的咯！” - 童言童语：“我已经开始长大了！我比较不害怕了！”
5）悠悠还是需要扑满
6）悠悠有时还是有看『We are the reason』
7）悠悠每天手上带着一个红色『JESUS』手环（之前是勇气袋子*，因着太大，老师以为是玩具，收进书包了）
8）悠悠的书包还是有小十字架和小圣经
9）下楼梯的时候，悠悠要开声赞美唱：“I've got JOY JOY JOY down in my heart” -- 她是一路唱到学校礼堂！流着眼泪唱！
* 勇气袋子 -- 根据绘本《害羞的妮妮》设计出来的心理辅导道具。
结语：成长是伴随着眼泪，而我这个妈妈也在成长！
No comments:
Post a Comment